场处所面，摸索矫捷管用的校园脚球场地小型化、多样化利用体例。摸索成立区域内脚球场地办理配合体，构成教育取体育、鞭策社会公共脚球场地向青少年免费或低收费。
此中，《办法》提出，建立“长—小—中—大”校园脚球一体化成长机制，普及取提高相连系，激励通过采办办事等多种体例加大校园脚球成长的支撑力度。
成立健全市、区县分歧春秋段相跟尾的高程度脚球队，通顺选材渠道。精英人才培育专业资本取优良教育资本相连系，支撑依托校园脚球特色学校扶植市区级青训核心，推进青少年校园脚球“满天星”锻炼营取青训核心融合共建。
《办法》提出的10大行动包罗：健全办理机制、加强师资扶植、加大场地供给、立异锻炼模式、完美竞赛系统、提拔特色质量、通顺成长渠道、深化体教融合、培育从题文化等。
成立分阶分层锻炼机制，科学设想个性化、群体化锻炼方案。引入智能设备辅帮锻炼。操纵大课间、课后延时办事、周末及假期，科学放置锻炼内容，健全活动风险防控和不测应急措置预案。优化青少年脚球赛事放置，取体育部分结合制定赛历，建立定位清晰、跟尾有序的青少年脚球赛事系统。将高质量扶植1100所全国青少年校园脚球特色学校。特色学校脚球课时不低于体育课总课时数的1/3，配备1名专职脚球教师或中国脚协D级以上天分的锻练员，建有1块可供讲授锻炼的脚球场地。
师资方面，进一步落实优良退役活动员进入中小学担任、兼任脚球教师和锻练员的政策。实施校园脚球师资能力提拔工程，每年市级培训校园脚球教师、锻练员、评判员不少于1000人次。
近日，教委发布《推进新时代校园脚球高质量成长十条办法》（下称《办法》），提出通过加大场地供给、深化讲授、立异锻炼模式等行动，扶植1100所全国青少年校园脚球特色学校，全面推进校园脚球高质量成长。
讲授方面，成立合适各学段学生身心特点的校园脚球一体化课程系统。开展根本性、前沿性、摸索性立异研究，建立数智化校园脚系，推进人工智能等手艺取校园脚球讲授深度融合。
建立“技术习得+风致塑制+文化浸湿”三位一体的育人系统，选树校园脚球典型案例，讲述校园脚球好故事，校园脚球好声音，切实把校园脚球做为培育学生高昂向上、顽强拼搏意志质量的主要行动。